Según una noticia publicada por Shyamantha Asokan en la BBC, la Escuela Solihull en Reino Unido ha implementado una innovadora iniciativa educativa. Los alumnos pueden evitar los deberes durante dos semanas si optan por reducir el uso de sus teléfonos inteligentes y dedicar ese tiempo a leer un libro.
El director del centro, Charles Fillingham, explicó que la medida tiene como objetivo inculcar en los estudiantes un amor por la lectura que perdure a lo largo de su vida. “Queremos que los niños se pierdan en un libro. No se trata solo de prepararlos para un futuro digital, sino también de fomentar su creatividad e innovación”, afirmó Fillingham.
Impacto en los estudiantes
Los alumnos han acogido positivamente el cambio. Lauren, una de las estudiantes participantes, destacó que la iniciativa la ha motivado a cargar su dispositivo lejos de su alcance y centrarse en leer. Por su parte, Isabella comentó que esta propuesta le ha recordado los beneficios de leer un libro, algo que muchas veces queda olvidado ante la inmediatez de las pantallas.
Ethan, otro estudiante de la escuela, ha utilizado este tiempo para leer artículos relacionados con matemáticas, una experiencia que describe como beneficiosa para su desarrollo académico.
Alternativa al teléfono móvil fuera de casa y la escuela
Iniciativas como la de la Escuela Solihull ponen en valor la necesidad de encontrar un equilibrio en el uso de dispositivos digitales, especialmente fuera del hogar o el entorno escolar. En este sentido, el reloj inteligente con GPS y llamadas es una excelente alternativa al teléfono móvil. Este dispositivo permite a los padres mantenerse conectados con sus hijos cuando están fuera de casa o la escuela, ofreciéndoles tranquilidad sin exponer a los menores a los riesgos asociados al uso de smartphones, como las distracciones o las redes sociales.
Esta solución combina seguridad y funcionalidad, permitiendo que los niños sigan disfrutando de actividades como la lectura o el juego, mientras los padres tienen la certeza de poder localizarlos o comunicarse con ellos en caso de necesidad.
Detalles del programa
- Estudiantes más jóvenes: los alumnos de grados inferiores pueden elegir cualquier libro, ya sea de ficción o no ficción, y deben compartir lo aprendido con sus compañeros de clase.
- Estudiantes mayores: aquellos que cursan el sexto año reciben materiales de lectura enfocados en sus estudios de nivel A y las decisiones futuras sobre su carrera.
El programa también se alinea con la recomendación del gobierno británico de limitar el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas, aunque estas restricciones no son obligatorias por ley.
Con este enfoque innovador, la Escuela Solihull busca equilibrar el desarrollo digital con hábitos saludables que potencien la creatividad y el aprendizaje.
Conclusión
La propuesta de la Escuela Solihull demuestra que pequeñas acciones pueden generar un impacto significativo en los hábitos de los estudiantes. Cambiar los teléfonos inteligentes por libros no solo les ha ayudado a reducir el tiempo frente a las pantallas, sino que también les ha recordado el valor de la concentración y el aprendizaje profundo. Este enfoque refuerza la importancia de equilibrar la tecnología con actividades que nutran la mente y fomenten la creatividad, ofreciendo una visión inspiradora para el futuro de la educación.
